Ответ на пост «Студентку отчислили из вуза за насмешку над погибшими в "Крокусе"»
У меня реально не умещается в голове ситуация со студенткой Финансового университета…при Правительстве РФ, на минутку! Серьезно, как такое возможно? Это ведь не простой местный вуз, а респектабельный государственный университет подготовки финансовых кадров. И вот такой инцидент...
Девушка записала видео, в котором в грубой форме высказывалась о трагедии в "Крокус Сити Холле". Представляете? Ее возмутили соболезнования родственникам погибших и вся ситуация с терактом. И она решила выплеснуть свое негативное отношение в соцсети, где ее и заметили другие пользователи. Этого она добивалась? Да, чтобы заметили. Повторю — и ее заметили…
Я сам преподаватель и прекрасно понимаю, что ненормативная лексика у студентов сейчас норма. Я ее постоянно слышу, причем не только от юношей, но и от девушек. Специфика нашего вуза такова, что девушек больше. Больше и мата от…девушек. Вроде студенты, будущая интеллигенция, а используют мат. Но подобная лексика в контексте скорби по невинно убитым — это уже слишком, согласитесь.
В трагические моменты люди показывают свою истинную суть. Кто-то ведет себя крайне негативно, кто-то, к счастью, проявляет лучшие человеческие качества. Эта студентка Финуниверситета явно из первой категории.
В принципе, я полностью поддерживаю решение администрации университета отчислить эту девушку. Ее последующие слезные извинения на камеру уже не помогли, видео было записано. Но вузам необходимо не просто реагировать «на сигналы», а системно работать со студенчеством. Сотрудники, связанные с воспитательной работой, а их в вузе сейчас не мало — целые управления, проректоры, ответственные, кураторы — должны быть ближе к жизни студентов, понимать ценности и мотивацию молодежи. И на этой основе формировать правильные модели поведения, которые покажут студентам, как развивать в себе лучшие качества.
Если бы эта девушка хоть раз побывала, например, на Пискаревском мемориальном кладбище в Санкт-Петербурге (уверен, что в Москве и других городах таких мест не мало), где захоронены сотни тысяч жертв Блокады Ленинграда, она бы не стала столь кощунственно высказываться о трагедии в "Крокусе". Вероятно, и ненормативную лексику использовала бы реже. Ощущение ценности человеческой жизни приходит не от назиданий, а от соприкосновения с реальной историей горя и смерти. Вот чему стоит обучать студентов, если не в первую, то, точно, не в последнюю очередь.
