Фильма 2006 года "Сволочи". Часть вторая. Как злобные чекисты отправили малолетних диверсантов в тыл врага на убой⁠⁠

Прежде чем продолжу разбирать оставшуюся часть фильма приведу некоторые факты о том как немцы из советских детей готовили диверсантов. 20 июня 1943 года начальник абвергруппы 209 («Буссард») капитан Фридрих Больц подал рапорт своему начальству, в котором говорилось следующее:

Видной фигурой в команде, превращавшей советских детей в «сарычей», был обер-лейтенант абвера Юрий Владимирович Ростов-Беломорин, он же Козловский, он же Евтухович. Сын полковника царской армии в конце концов оказался в руках НКВД. Вот что он рассказал о себе на одном из допросов:

«В конце мая 1941 года меня откомандировали в Главное управление имперской безопасности, в службу СС и СД, где после тщательной проверки и медицинского обследования меня представили генералу СС штандартенфюреру Зиксу. От него я узнал, что по приказу Гитлера и под руководством Гиммлера он формирует зондеркоманду «Москва» специального назначения. Она должна вместе с передовыми войсками ворваться в Москву, захватить здания и документы высших партийных и государственных органов, а также арестовать их руководителей, не успевших сбежать из столицы. Этими операциями должна будет заниматься группа А зондеркоманды. Группа Б должна взорвать Мавзолей Ленина и Кремль. Я подходил по всем требованиям и был зачислен в группу А».

Немецкими спецслужбами было принято решение набирать детей для этой школы из детских домов и деревень, располагавшихся в районе Смоленска.

В плане работы предусматривались три стадии организации и подготовки подростков. На первой — будущие малолетние диверсанты, мобилизованные из детских домов и деревень, должны были находиться в «Особом лагере МТС», где им предстояло адаптироваться и привыкнуть к порядку, который действовал в Русской освободительной армии в отношении воспитанников. Их статус приравнивался к статусу военнослужащего-добровольца этой армии, что предполагало полное обеспечение одеждой, усиленное питание и выплату денежного содержания в 30 немецких марок ежемесячно для приобретения личных вещей и туалетных принадлежностей.

Команды из тридцати подростков разбивались на три отделения для изучения уставов, строевой подготовки, стрелкового оружия и практики его применения. Было предусмотрено, что их бытовое и спальное расположение будет находиться отдельно от взрослых добровольцев, и более того — с максимальной изоляцией от них.

Каждому подростку была выписана персональная солдатская книжка с фотографией и установочными данными на немецком и русском языках. Вся их жизнь и поведение строго регламентировались жестким распорядком дня и режимом пребывания в охраняемой зоне лагеря. Сохранялось в секрете их будущее целевое использование. Увольнение подростков для свидания с родственниками разрешалось только в индивидуальном порядке и только с согласия руководства «Буссарда».

Основная идеологическая обработка и профессиональная подготовка были запланированы на второй стадии — в Германии, под городом Касселем, в местечке Гемфурт, в шпионской школе Вальдек, куда из Смоленска поездом была вывезена вся команда из тридцати человек. Пребывание и обучение в школе Вальдек дополнялись изучением подрывного дела с применением взрывчатых веществ. Здесь же подростки проходили парашютную подготовку, топографию и основы разведки.

Выезд в диверсионную школу маскировался как экскурсионная поездка в Германию для ознакомления с местными достопримечательностями. В процессе изучения подрывного дела лишь в самом конце обучения подростки посвящались в истинные планы их использования — совершать диверсии на прифронтовых железнодорожных коммуникациях Красной армии. На третьей стадии обученных и идеологически обработанных подростков планировалось забросить в советский тыл для выполнения заданий германского командования.

Возвращаемся к просмотру фильма. После конфликта в курилке, который будет иметь в дальнейшем последствия, детишки продолжают заниматься диверсионной подготовкой, на этот раз обучаются пользоваться взрывчаткой. Пи взрыве один подросток выронил в пропасть коловорот и переживает, что за это с ним будет. Дядя Паша дружески его подбадривает и говорит, что за это его расстреляют.

После этого, курсантов везут в грузовике на аэродром, подросток которого до этого прилюдно так опустили, затаил обиду и исподлобья смотрит на своего обидчика, верный признак того что скоро будут крупные неприятности, возможно со смертельным исходом. На аэродроме, подростки получают парашюты, садятся в самолёт для совершения учебных прыжков. У одного из курсантов, во время прыжка, не раскрылся парашют и он камнем падает на землю. К месту падения подростка спешат начальник школы, конвойные и аэродромная обслуга.

Оказывается, что кто то испортил парашют, поэтому он у курсанта во время прыжка не раскрылся. Начальник школы дает довольно таки странное распоряжение, проверить нет ли каких то указаний на то, что парень имеет отношение к этой школе, после чего велит закопать труп у дальнего поста охраны.

Что мешает погибшего курсанта похоронить нормально, без этого идиотского распоряжения? Потом начальник школы начинает выяснять, кто провернул такую диверсию с парашютом и загнул шпильки на парашюте музыканта. Выясняется что это сделал курсант Студер, которого до этого так обидели в курилке.

Вишневецкий спрашивает, зачем Студер это сделал. На это подросток цинично улыбаясь заявляет, что он Маэстро еще месяц назад проиграл в карты, а карточный долг это святое. Начальник школы, рвется самолично убийцу задушить, но его останавливают. Мне вот интересно, когда этот Студер успел парашют испортить, если парашюты курсантам выдали на аэродроме, прямо перед посадкой в самолет. У начальника школы спрашивают ,а что делать с убийцей. На что Вишневецкий отвечает, закопать убийцу живьем рядом с трупом убитого. Ну очень странное решение по моему.

Под грустную мелодию нагнетающую пожалейку, курсанты уезжают с аэродрома, ну а малолетнего преступника в одних кальсонах под конвоем ведут на расправу. При этом Студер кричит, что без суда его убивать не имеют право, так как он малолетка. Но так как сценаристы полагают что подростков с 1935 года расстреливали без суда и следствия, то для этого преступника только расстрел, ну или как повелел начальник школы, закопать живьем рядом с трупом.

В следующей сцене, Чернов и Тяпкин бьют баклуши, а кладовщик за них оружие чистит. Ну вы поняли, это же дети, а их пожалеть надо. Только вот сценаристы никак сами не могут определится, толи перед нами дети , толи малолетние убийцы, не знающие ни страха ни совести. Чернов интересуется, а зачем начальнику школы вниз то вызвали, и не касается ли это тех заморочек на аэродроме. Кладовщик отвечает, что чем меньше знаешь, дольше живешь.

Ну а нам наконец то объясняют, зачем понадобилось создавать эту диверсионную школу. В штабе округа злобный чекист ставит боевую задачу:"-База Гитюгельхоф, птичий двор, тянется под землей на пару километров, высота около двух тысяч метров. Сверху превосходно защищена ледово-скальным навесом, снизу все подходы к этой базе хорошо охраняются. Вы должны подойти к этой базе сверху, где есть вентиляционные люки, которые не заминированы. Ваша задача, обрушить скальный козырек. "

Начальник школы спрашивают, какие есть пути отхода. На это полковник из НКВД отвечает, что в девяти километрах от базы есть деревня, так же есть лесник, у которого можно будет схорониться. Вишневецкий спрашивает, почему думают что диверсантов не собьют на подходе к базе. На это ему отвечают, что там типа на базе, так же есть их люди. Почему не дать это задание более опытным взрослым диверсантам? Зачем для этого использовать детей, с ускоренным курском подготовки? Что у советского командования диверсионные группы все закончились? На задание генерал-лейтенант предлагает отправить группу Чернова, которая оказывается лучшая группа в школе.

И вот уже в школе, кладовщик и начальник школы проводит инструктаж. Чернов спрашивает, что на этой базе находится. На это Вишневецкий отвечает, там находится топливо на всю западную группу немецких войск. Далее начальник школы достает план базы и начинает разъяснят. Чернову, что и где на этой базе находятся. Чернов задает тот же вопрос, что ранее злобному гэбисту задавал начальник школы:-Почему думаете что нас не собьют на подходе к базе? Чернов же чувствует что их отправляют на суицидальное задание, откуда они не вернуться.

Придя в расположение, Чернов будит Тяпкина и говорит, что надо срочно отсюда валить, так как первыми на задание отправляют именно их группу. Но так как сейчас свалить не получится, то сбегать надо на пересадке прямо на аэродроме. Предчувствую смертельное задание, один из курсантов предпочел суициднуться, первым вскрыв себе вены.

А это нормальное было для сороковых годов явление, что недавно расстрелянный человек, как ни в чем не бывало сидел среди живых? Если что, то я про курсанта Студера, которого по распоряжению начальника школы ,закопали живьем, а он теперь живой и здоровый сидит на кровати и на покойника смотрит. Ну а позже в следующей сцене начальник школы с инструкторами обсуждают смерть курсанта, где Вишневецкий толкает такую речь:-Пока мы здесь в горах отсиживаться будем их там будут убивать. Потом мы их вспомнить не сможем. Мы следующих детишек будем изучать, как бы им половчее сдохнуть. Ну тут мысль вполне себе понятна, советская власть была настолько ужасна, что отправляла детишек на убой. Сделаю еще одно отступление

Узнавшие о планах противника советские органы государственной безопасности отнеслись к ним с полной серьезностью. Наша агентура получила задание внедриться в школу где немцы готовили диверсантов из детей. О деятельности «Буссарда» докладывалось лично И. В. Сталину:

1 сентября 1943 г. в Управление контрразведки «Смерш» Брянского фронта (г. Плавок Тульской области) явились два подростка: Крутиков Михаил, 15 лет, уроженец г. Борисова БССР, русский, образование 3 класса, и Маренков Петр, 13 лет, уроженец Смоленской области, русский, образование 3 класса. Оба они заявили, что в ночь на 1 сентября с. г. с Оршанского аэродрома на двухмоторном немецком самолете были заброшены на парашютах в район г. Плавска и имели задание немецкой разведки — проникнуть на любую железнодорожную станцию и незаметно подбросить в штабель угля, из которого паровозы заправляются топливом, по три куска взрывчатки, закамуфлированной под обычный каменный уголь. После чего перейти линию фронта на сторону немцев и доложить о выполнении задания.

Одновременно с Крутиковым и Маренковым в наш тыл с аналогичным заданием были заброшены еще 27 диверсантов-подростков в разные районы железнодорожных станций Московской, Тульской, Смоленской, Калининской, Курской и Воронежской областей. Это свидетельствует о том, что немцы пытаются этими диверсиями вывести из строя наш паровозный парк и тем самым нарушить снабжение наступающих войск Западного, Брянского, Калининского и Центрального фронтов.

Выброска на парашютах была произведена попарно с трех самолетов. Крутиков и Маренков принесли с собой парашюты, по три куска взрывчатки, сумки с продуктами и по 400 рублей денег. Они были одеты в грязные поношенные, красноармейского образца, гимнастерки, гражданские брюки, что придавало им вид беспризорников».

В процессе бесед и опроса подростков чекистами было установлено «наличие диверсионной школы подростков в возрасте 12–16 лет, организованной германской военной разведкой. В течение месяца Крутиков и Маренков вместе с группой из 30 человек обучались в этой школе, которая дислоцируется на охотничьей даче, в 35 км от гор. Кассель (Южная Германия).

Возвращаемся к фильму. Вот уже подростки летят на самолете на следующий пересадочный аэродром. Чернов и Тяпкин обсуждают план побега. Детишки, потому что им с чего то жарко, начинают раздеваться и просят пилота открыть дверь. Ага во время полета, дверь открыть. Пилот говорит, что вот прилетят, тогда дверь и откроет. И вот самолёт садится на перевалочный аэродром. План побега при пересадке накрылся медным тазом, так на аэродроме находится конвойные с автоматами. Видимо предчувствуя, что подростки вместо выполнения задания решат свалить, предварительно подстраховались приняв такие меры.

Чернов высовывается из самолета и спрашивает, куда идти дальше. Ему показывают направление, туда и налево., после чего подростки выпрыгивают из самолета. Пилот докладывает, что диверсионная группа для выполнения задания была доставлена. Генерал спрашивает у начальника особого отдела:-Что это за разрисованная шантрапа? Да меня самого интересует почему на такое сверхсекретное задание вместо профессионалов, отправляют слабо подготовленных детей. Ну ведь сценаристам было видней, они же творцы и так видят.

Под эпичную музыку, подростки идут вдоль конвоя и садятся в самолет, который вскорости взлетает. Из кабины пилота выходит стрелок и Чернов вызывает командира. Чернов спрашивает у командира, сколько им еще до цели лететь, тот отвечает ,что лететь еще часов восемь и советует подросткам одеться, а то через пять минут в самолете будет дубак. Начальнику школы не спится, он переживает за ребят. А юные диверсанты спокойно спят в самолете под грустную музыку, не зная что сценаристы им уготовили. Не спят только Тяпкин и Чернов, переживают что побег не удался. Чернов говорит, что вот до места долетят, а там дернут. На что Тяпкин говорит, что не дернут а подохнут, валить надо было пока они были в лагере. Ну а дальше идет главная мысль фильма, что бесчеловечная советская власть посылает детей на убой.

Диверсионная группа практически прибыла на место. Подростки разбирают снаряжение и готовятся прыгать. Командир самолета вручает Чернову запечатанный пакет, который было приказано вручить перед прыжком. Согласно приказу, Чернов и Тяпкин прыгают первыми, а остальные члены группы через десять секунд. Долетев до места ,Чернов и Тяпкин прыгают из самолета, через десять секунд прыгают остальные. А в это время начальник школы напивается, ведь он знает что ожидает пацанов.

Чернов и Тяпкин благополучно приземляются и уже будучи на земле наблюдают, как к земле на парашютах спускаются остальные члены группы. Но тут зажигаются прожектора, немцы начинают диверсантов находящихся в воздухе из пулеметов расстреливать. Это насколько надо быть дебилом, чтобы выбросить группу прямо над базой, которая усиленно охраняется? Зачем было готовить группу, чтобы по сути так бездарно всех слить? Или по замыслам сценаристов был такой хитрый и одновременно подлый план с отвлекающим маневром? Так в чем маневр то заключался? В том что группу всю на подлете к базе перебьют, и все задание будут выполнять только двое оставшихся диверсантов? А зачем нужно было так делать? Где гарантия что двое оставшихся в живых диверсантов пойдут выполнять задание, а не свалят увидев такую по сути подставу? Какой идиот написал конкретно эту часть сценария?

Короче по задумке сценаристов ,вся группа за исключением двух подростков погибает. Вместо того что свалить как планировалось ранее, Тяпкин и Чернов решают выполнить задание и направляются к базе. Добравшись до места выясняется, что взрывчатки на обрушение козырька у них не хватит. Отсюда вопрос, если заранее планировалось что задание будут выполнять два человека, то почему их не снабдили достаточным количеством взрывчатки?

Пока два диверсанта готовятся проникать на базу, немцы осматривают трупы убитых диверсантов. При этом немецкий офицер говорит:"-Боже мой. Это же дети. Дети. Что за война? Что же мы все делаем?" Ну вы поняли, нам в очередной раз подсовывают добрых и совестливых немцев, которым жалко убитых детей. Придётся сделать еще одно отступление.

В марте 1944 года командующий девятой армии генерал танковых войск Харце приказал создать у переднего края немецкой обороны три концентрационных лагеря. Один из них находился на болоте у поселка Дерть, второй – в двух километрах северо-западнее местечка Озаричи, третий – у деревни Подосинник в болоте. Эти три лагеря, в которых содержали около 50000 советских граждан, и получили название «Озаричский лагерь смерти». Никаких построек здесь не было, ни шалашей, ни землянок. В лагере были ужасные гигиенические условия. На территории лагерей не было отхожих мест. Покров снега превратился в сплошное месиво. Все нечистоты при оттепели стекали в болотистые части лагерей, откуда узники вынуждены были черпать воду, чтобы промочить горло, размешать мучную похлебку для детей. Также жидкость выдавливали из мха.

Узников днём и ночью охраняли немецкие солдаты на сторожевых вышках, оборудованных пулемётами. Когда кто-либо приближался к колючей проволоке, охранники стреляли без предупреждения. Также расстрел грозил за любой вид протеста. Вдоль охранной ограды лежало много убитых и раненых. Все три лагеря были обнесены колючей проволокой, подступы к которой были заминированы.

Узников морили голодом, не давали воды, запрещали разводить костры, медицинскую помощь узникам не предоставляли. Бывали случаи, когда люди жевали горькие сосновые иголки, заедая их снегом. Бывали случаи, когда немцы подкармливали узников хлебом, смешанного из отрубей и опилок, бросая его из автомобилей. Доходило до драк среди узников за хлеб.

Воспоминания Марии Алёхиной, узницы лагеря «Озаричи»: На этом болоте ни одного кусочка хлеба не было. Бросали булки хлеба немцы через проволоку, люди ползали, хватали каждый себе. Также в лагере были случаи изнасилования молодых девушек немецкими солдатами. После изнасилования девушек убивали, а тела уродовали (изрезали грудь, отрезали щеки). Озаричских узников освобождала 65-я армия генерала Батова. Вот как вспоминал он об этом в своей книге «В походах и боях»:

«На правом фланге противник не предпринимал больше активных действий. Но здесь свирепствовал другой враг – сыпной тиф. Разведчики донесли комдиву, что в окрестностях, на болоте, они видели лагеря: колючая проволока, за ней на холоде, без всяких укрытий – женщины, ребята, старики. Командир дивизии Ушаков послал несколько подразделений отбить страдающих людей, пока их не постреляли фашисты. Но немецко-фашистское командование не дало приказ уничтожить заключенных. Оно ждало другого. Русские солдаты бросятся к замерзающим женщинам, обнимут детишек, и тогда поползет в ряды наступающих советских войск тифозная вошь… Все загнанные в лагеря близ переднего края люди были заражены сыпным тифом. Злодеяния фашистов концлагеря «Озаричи» не имели аналогов в ряду преступлений против мирного советского населения, человечества в целом. Здесь оккупанты применили биологическое оружие – эпидемию сыпного тифа».

После освобождения заключенных болезнь распространилась и на солдат 19-го корпуса, которые принимали активное участие в спасении узников. Тиф стал поражать также и жителей населенных пунктов, в которых дислоцировались госпитали. В деревне Старые Новоселки есть братская могила, в которой захоронено 230 воинов. Как утверждают старожилы, большая часть солдат умерла от тифа.

Количество узников концлагеря «Озаричи» колеблется от тридцати до пятидесяти пяти тысяч (в основном нетрудоспособные граждане (старики, дети, инвалиды, женщины). Среди них было около семи тысяч больных тифом. Количество погибших в «Озаричах» колеблется в районе двадцати тысяч. В основном это были жители областей Советской Белоруссии и Советской России. По воспоминаниям некоторых очевидцев, в лагере ежедневно умирало от 70 до 100 человек.

В конце февраля 1944 года по указанию Гитлера и командующего группой армий «Центр» генерал-фельдмаршала Эрнста Буша (умер в плену в Англии в 1945 году) командующий 9-й армией вермахта Гарпе отдал приказ о депортации мирных граждан, проживавших в тылу 9-й армии, в концлагерь «Озаричи». Приказ после исполнения был уничтожен и не значится в архивных документах. В течение 4—5 дней в лагерь были этапированы жители из Жлобинского, Бобруйского и Кировского районов. Из пунктов сбора их отправляли на автомашинах или гнали пешком до Жлобина, Телуши, Красного Берега, затем грузили в вагоны-телятники по 60—65 человек в каждый и везли в течение 1—2 суток до станций Рудобелка и Старушки.

Всего, по данным немецких архивов, было отправлено 9 эшелонов по 60 вагонов в каждом. Узников полесских промежуточных лагерей в этот же период этапировали пешком или на автомашинах. По пути следования людей смешивали с тифозными больными. По дороге немцы издевались над людьми, били их. Кто отставал в пути — расстреливали. За колоннами узников следовали похоронные команды, сжигавшие трупы. В материалах Нюрнбергского процесса также прозвучали следующие цифры: среди освобождённых детей до 13 лет — 15 960 человек, нетрудоспособных женщин — 13 072 и стариков — 4 448. Еще раз для непонятливых, в этом лагере в том числе в нечеловеческих условиях вместе с женщинами и стариками были и дети, к которым немцы вообще ничего не испытывали. А тут в фильме добрый и совестливый фашист, переживает за убитых советских детей.

Детишки без особых проблем, через вентиляцию, проникают на сверхсекретную немецкую базу, где охраны в принципе не видно. Диверсанты, спокойно, доходят до топливного коллектора, ну а немцы только сейчас начинают обсуждать меры безопасности и собираются проверить вентиляционные ходы. Тяпкин и Чернов потихоньку и неспеша, минируют коллектор, поджигают шнур, спокойно выходят и начинают убегать. И только тут, когда они собираются через вентиляцию выбраться наружу, их замечают немцы, но поделать уже ничего не могут, так как раздается нарисованный взрыв, от которого спасаются только два диверсанта.

Короче база уничтожена, задание выполнено, два подростка уже наверху. Двое малолеток начинают радоваться успешному завершению дела, но тут Чернов замечает на снегу растяжку, предупреждает Тяпкина о мине, а потом, зачем-то, сам прыгает на растяжку, подрывая себя. В результате идиотского сценарного хода оба ранены, при этом Чернов тяжело, ему отрывает кисть руки. Дальше двое диверсантов лежат на снегу, Тяпкин у Чернова спрашивает а было ли у пятнадцатилетнего пацана что ни будь с девчонками. Ну вы поняли, о чем же еще думать, когда в такой глубокой попе оказались. Чернов далее просит, что бы Тяпкин уходил, а его оставил. Ну а Тяпкин говорит, что он отправится за помощью.

Тяпкин добирается до немецкого поста, готовится двух немцев перестрелять ,и тут он внезапно видит, как на него с горы спускается лавина. Ну а нас перекидывают в наше время. Каким то непонятным Макаром, выжившие Тяпкин и Чернов, встречаются спустя много лет, на том самом месте где они в свое время проходили обучение в диверсионной школе. Как они выжили? Как они выбрались из Румынии? Что потом делали? А хрен его знает. На этом фильм наконец то заканчивается. Ну что тут сказать, у меня нет просто слов насколько отвратительным получился этот фильм. Лучше сделаю финальное отступление о том как закончилась немецкая операция по подготовке из советских детей диверсантов.

В начале 1944 года Алексей Скоробогатов, один из обученных Евтуховичем унтер-офицеров, заброшенный немцами с заданием за линию фронта, попал в руки «Смерш», где его перевербовали и отправили в тыл к немцам с заданием развалить систему подростковых диверсионных школ изнутри. Он стал главным действующим лицом операции по развалу школы Гемфурт. Так началась ликвидация спецшкол Абвера.

17 декабря 1944 года Скоробогатов возвратился в немецкий тыл и доложил своим немецким начальникам, что их задание выполнил. Руководство «Абверкоманды-203» было им довольно. Легенда сработала, первый шаг на пути к ликвидации школы был сделан. Советская контрразведка позаботилась о его безопасности и отработала ему легенду: за 3 дня до его возвращения произошел взрыв (по неустановленной причине) на артиллерийском складе, и ему в легенду поставили этот взрыв, как будто это он его и произвел. Скоробогатову немцы доверяли. Он был один из немногих, кому удалось благополучно перейти линию фронта.

В январе 1945 года в расположении советских войск появился Алексей Скоробогатов, вместе с которым пришли инструктор диверсионной школы Гемфурт Юрий Евтухович, бывший офицер Красной Армии, воспитательница детской школы Александра Гуринова и 44 диверсанта-подростка в возрасте 14-16 лет. Скоробогатов смог убедить Евтуховича, что его готовы принять вместе с детьми, с гарантией, что это ему зачтется. Однако, немотря на эти обещания, Евтуховича ждала другая судьба. Около года он провел в заключении, после чего был расстрелян. Ему не удалось избежать расстрела, потому что было доказано, что до попадания в детскую диверсионную школу он принимал участие в карательных действиях против партизан.

Алексей Скоробогатов вскоре после выполнения задания умер от туберкулеза. Судьбы сдавшихся детей сложились по-разному. Некоторые были отпущены на свободу, большинство же попали в исправительно-трудовые лагеря. Те из них, кто успел подорвать хотя бы один паровоз или убить хотя бы одного советского солдата, получили сроки от 10 до 25 лет.

Итак, трагическая история советских детдомовцев могла стать правдивым сценарием к честному фильму о преступлениях нацистов в годы Великой Отечественной войны. Но об агентах-детях все мы узнали в совершенно лживой интерпретации Владимира Кунина, который, когда факт его обмана стал достоянием общества, попытался оправдаться, невнятно заявив: что его произведение - это роман мистико-фантастического толка. Все это сочинено.

При написании этой статьи использовались скриншоты сделанные мною при просмотре этого фильма

Если вам понравилась статья, ставьте лайк, это продвигает канал, так же пишете комментарии, да и на канал подписываться не забывайте.